Música y Cine (y humor)

Volvemos a tocar el tema de la música en el cine y su repercusión en aspectos tan importantes de la sociedad como es el deporte.
En este vídeo de YouTube escuchamos la música compuesta por Vángelis para la película "Carros de Fuego" dirigida por Hugh Hudson.
"Carros de Fuego" fue ganadora de cuatro premios Oscar en 1982: Mejor Película, Mejor Guión Original, Mejor Banda Sonora y Mejor Vestuario.
La música de este film perdura hasta nuestros días habiéndose convertido en un auténtico himno del deporte  y sus valores que rara vez dejamos de escuchar cada cuatro años en todo el mundo debido a los juegos olímpicos. La partitura de Vángelis recoge un estilo místico y espiritual en la que el piano y los sintetizadores marcan la pauta.
Os animo a ver de nuevo una de las mejores pelis de la historia y a que recordéis alguna de las frases míticas que en ella aparecen..."cerrando los ojos podemos recordar a aquellos hombres, con esperanzas en sus corazones y alas en sus pies".

Espero que esta versión que comparto realizada durante los Juegos Olímpicos de Londres de 2012 con London Symphony, Sir Simon Rattle y Rowan Atkinson (Mr Bean) os resulte divertida y útil en vuestro proceso de utilizar el conocimiento musical como algo que nos conecta con lo mejor de lo que es capaz de hacer el ser humano.

La Orquesta desde dentro

Hola!! En el siguiente vídeo tenemos la oportunidad de "movernos" dentro de un ensayo de la Orquesta Sinfónica del Teatro Real de Madrid. Accedemos a información general sobre lo que es una agrupación sinfónica y al mismo tiempo tenemos información específica de esta orquesta, que es una de la más importantes y antiguas de nuestro país. Esta orquesta toca en el Teatro Real desde 1997, son asociación cultural y lo deciden todo en asamblea.
El edificio es una obra de arte, la sala de ensayo "Manuel de Falla" está construida con una acústica increíble en la que tocan instrumentos tan antiguos como el violín del primer violinista que data de 1702. Hasta diecisiete nacionalidades conviven en este colectivo de músicos...como podéis imaginar se trata de una auténtica Torre de Babel unificada gracias al lenguaje musical. Estos profesionales tienen un intenso ritmo de trabajo con más de 140 funciones por año, teniendo sus actuaciones programadas con más de 2 años de antelación.

Os animo a daros un paseo por este ensayo reconociendo los diferentes grupos instrumentales y disfrutando de la pieza de temática gallega que suena, en donde podemos distinguir un instrumento que no es típico en la orquesta sinfónica: La Gaita!!

Actividad con instrumentos de percusión alternativos

Continuando con el tema de mi entrada anterior, comparto con vosotros un ejemplo de actividad surgida del entorno escolar gracias a la asignatura de música en escuelas e institutos. Se trata de un grupo de adolescentes de entre quince y dieciocho años que desarrolla con éxito un proyecto musical - un grupo de Percusión. Para esto utilizan instrumentos menos convencionales para comunicar y crear energía con el poder del ritmo y el sonido: papeles, palos, cubos, mesas, pelotas, y su propio cuerpo (manos, pies, etc...).
Este vídeo nos muestra lo divertido, ameno y enriquecedor que puede resultar desarrollar talentos "escondidos" en actividades artísticas complementarias, paralelamente a las demás áreas y asignaturas del entorno escolar, cultivando cualidades como el trabajo en equipo, la coordinación, la sensibilidad y la empatía.
No es necesario que la música se convierta para todos en una vocación y un camino profesional, pero sí es importante conocerla como medio para despertar y explorar capacidades que nos ayudan a conocernos mejor,  revelando cualidades humanas y inspirando a comunicar y expresar.